DESARROLLAN CUARTA SESIÓN DE CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA


Con el propósito de que los colectivos docentes organicen estrategias a distancia, que permitan respaldar el desempeño de los alumnos en las áreas de lectura, producción de textos escritos y cálculo mental, se llevó a cabo la Cuarta Sesión de Consejos Técnicos Escolares (CTE) en todos los planteles de Educación Básica del Estado.

Bajo el esquema virtual, personal docente, directivo y supervisores sostuvieron este encuentro, en el cual también se dieron a la tarea de evaluar, valorar y replantear las acciones establecidas en su programa escolar de mejora continua y con base a ello, tomar decisiones destinadas a fortalecer las condiciones de aprendizaje de las niñas, niños y jóvenes.

El secretario de Educación, Ricardo Koh Cambranis, participó en las reuniones sostenidas en siete escuelas de la geografía estatal en donde, al dirigir un mensaje a los respectivos colectivos, significó la importancia de esta sesión ya que gracias a los acuerdos que se deriven obtendrán las herramientas pedagógicas y didácticas para continuar con éxito la segunda parte del presente ciclo en beneficio de los estudiantes.

De igual manera, reconoció el trabajo que hasta ahora han desempeñado para seguir con la educación a distancia: “Este ciclo escolar vino a cambiar nuestro quehacer diario, pero también nos ha dado la oportunidad de fortalecernos, desarrollar habilidades y competencias en el ámbito tecnológico tanto en los alumnos como en el personal educativo, demostrando que nada nos detendrá para alcanzar nuestro objetivo”.

El funcionario estatal escuchó a los docentes, quienes se mostraron de acuerdo con las iniciativas planteadas para continuar con la modalidad a distancia, que permite seguir con su labor y, al mismo tiempo, salvaguardar la salud de la comunidad educativa.

Estuvo presente en las reuniones del Centro de Atención Múltiple (CAM) número 11 ubicado en el municipio de Candelaria; las escuelas primarias “Ezequiel Rodríguez Arcos” y “Cabalán Macari” de Ciudad del Carmen y Hecelchakán, respectivamente; el Centro de Atención Infantil (CAI) número 12 de Carmen; así como las Secundaria Técnica número 15 de Nunkiní y las Telesecundarias de la zona 007 y 001.

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